作者:Admin 浏览:  发布时间:15/07/04
一、基本情况:
    天津市幼儿师资培训中心成立于1986年,由天津市幼儿师范学校承办,幼师给予领导、师资与设备的支持。该中心接受联合国儿童基金会加强师资培训项目的无偿设备援助。
    天津市幼儿师资培训中心主任郭亦勤、付主任刘建华,由培训中心办公室担任日常教育教学组织工作,专任干部2人,专、兼职教师23人,另外,还聘请了一批幼教专家、教授及幼教一线有多年实践经验的教研员担任专项课程培训。
二、取得的成绩与效果
    天津市幼儿师资培训中心自成立之初就坚持为幼儿园教育服务的指导思想,强调培训的针对性和实效性,举办了以满足幼儿园教育对师资水平的要求及提高天津市在职幼儿园教师的整体素质为主要目的多期各种类型的在职人员师资培训班。
1.第一周期幼儿教师继续教育(1992年-1995年),幼教中心采取集中在幼师培训与各区培训进修学校负责就地培训两种方式,共培训教师3894 名,圆满完成了第一周期幼儿教师继续教育任务。
2.第二周期幼儿教师继续教育(1996年-2001年),我们在提高培训质量上下功夫,采取在幼教中心集中培训为主,配合到区县送教上门的方式,从1996—2001年,培训幼儿教师近4000人,保质保量地完成了幼儿教师继续教育的任务。
3.第三周期幼儿教师继续教育(2002年-2006年),以加强教师职业道德、个人修养及心理健康为突破口,帮助幼儿园教师深入理解和贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,提高幼儿园教师的专业理论水平和专业技能技巧。采取在幼教中心集中培训为主,较远区县送教上门的方式,从2002—2006年,培训幼儿教师2500余人,按时保质保量地完成了全市幼儿教师继续教育的培训任务。
4.天津幼教中心承担了幼儿园园长岗位的任职培训任务,按照教育部要求,完成了给幼儿园园长补学“幼儿园管理”、“幼儿园教育”、“邓小平理论”、“幼儿园政策与法规概论”四门课的教学任务,同时有针对性地开设了有关天津特色的“教师礼仪”、“师德修养”等课程,同时,为了激发园长的现代管理意识,开发其潜能提高其管理水平,幼教中心大胆创新,摸索了园长主动参与的“潜能开发培训班”,已获初步成功。同时,我们还根据区县人事、幼教科的需求,对非国办园园长进行了岗位培训,对提高其办园质量起到了促进作用。共培训园长近1500余人。
5.根据天津市中等教育职工中专的教学管理条例,我们先后对全国的部分省市及本市农村郊区县的幼儿教师进行了学历达标教育,共计2000 余人。
6.天津市幼儿师资培训中心在市教委学前教育处指导下,承担了幼儿园保育员岗位培训任务,开设了针对幼儿园保育工作的保育教程,制作了录相教学片,用正、反两方面案例进行示范教学获得了新突破。现已培训保育员近1600余人。
7、根据幼儿教师的需要,我们还开设了计算机培训班、家长教育师资培训班、教师潜能开发培训班等短期培训。共计近1700余人。为了保证各培训班的教学质量,我们特别注意在教学管理上下大力量,摸索出一整套教学管理的模式,取得了令人满意的成绩。首先,我们为各类培训班都配备了有多年成人教育管理经验的班主任,每个班都建立了班委会,及时了解学员对教学和管理工作的意见和建议,对正常教育教学工作的开展,起到了保障作用。其次,我们在学籍管理上采用积累学分制。学员修满所需学分才能拿到合格证。经过严格的教育教学管理,每堂课学员的出勤率均在95%以上,保证了教学任务的顺利完成。再次,为保证每个班的教学质量,在学期末我们还对每个培训班的教育、教学和管理情况都进行了综合考评,对进一步提高教学质量起到一定的激励作用。通过对幼儿教师的继续教育,我们锻炼与培训了骨干培训教师队伍,每个周期前我们都召开研讨会,分析社会需求,幼儿园教师的现状,研究课程设置与内容,改进教学方法,每学期针对学员反馈意见,进行总结。每学期我们还专门组织任课教师外出进修、学习,提高教师的教学水平。现在,一批奋发向上、积极探索、不断努力、不断学习、勇于创新的继续教育教师队伍已经形成,为第四周期的幼儿教师继续教育的开展打下了良好的基础。
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